Powered By Blogger

segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Documentários sobre a luz

Neste módulo, visualizamos quatro documentários sobre a luz e as suas descobertas, aos quais o professor pedia que apontássemos algumas notas mais importantes dos documentários, para mais tarde publicar-nos nos nossos blogues. Em cada documentário surgiram vários filósofos,  mas eu apenas vou aprofundar aquele que achei mais interessante de cada documentário.
No primeiro documentário apareceram seis filósofos, Empédocles, Euclides, Alrazen, Roger Bacon, Newton e Décarte. Newton foi quem achei mais interessante porque em óptica, descobriu a dispersão da luz branca por um prisma, estudou a mistura de cores e inventou o telescópio de reflexão. Em 1665, Newton fazia algumas experiências com lentes que ele próprio fabricava. Nessa altura reparou em que as imagens formadas pelas lentes não eram nítidas. Pareciam enevoadas, tendo à volta uma pequena auréola de luz colorida. No entanto, as imagens produzidas por espelhos curvos eram nítidas e sem névoa. Newton fabricou mais lentes, pondo um cuidado especial no seu polimento, mas deparava-se-lhe sempre o mesmo problema. Concluiu finalmente que a causa não estava nas lentes, mas que teria a ver com a própria refracção da luz.
No segundo documentário apareceram vários filósofos entre os quais se destacaram, Tyco Bahae, Galileu Galilei, Vermeer, Hook, Herschel, Charles Darwin e Rutherford. Galileu Galilei foi que achei mais interessante porque Galileu fez evoluir o telescópio até uma ampliação superior a 20x e apresentou os céus no livro Sidereus Nuncius de uma forma que nunca antes havia sido vista, fruto de uma observação meticulosa do céu ao longo de muitas noites consecutivas.Galileu conhecia os trabalhos de Kepler, pois foram-lhe enviados pessoalmente, mas em nenhum momento tece qualquer comentário sobre os mesmos. Mas tal como muitos outros copernicanos, também Galileu não quis aceitar órbitas elípticas. Aceitá-lo seria renegar o De Revolutionibus Orbium Coelestium que começa com o teorema "1. O universo é esférico.", e que diz pouco adiante: "o movimento dos corpos é uniforme, perpétuo e circular ou composto de movimentos circulares".
No terceiro documentário apareceram vários filósofos entre os quais se destacaram Maxwell, Swan, Armstrong, Alva Edison, Priest e Thomson. Maxwell foi quem achei mais interessante porque o grande físico estabeleceu quatro equaçoes que descrevem o comportamento dos fenomenos eletromagnéticos, sendo um destes o da luz. Quando Maxwell compôs estas equações acabava de resolver o problema da velocidade da luz, tendo sido resolvido isto praticamente com a experiência de HIPPOLYTE LOUIS FIZEAU ) (1819-1896), enviando a um espelho um raio de luz por entre os dentes de uma roda em movimento e fazendo-o voltar atrás, cronometrando o tempo de percurso do raio de luz. Uma das consequências da teoria de MAXWELL era de que se poderia emitir e receber energia em forma de ondas eletromagnéticas empregando ANTENAS.

No quarto documentário apareceram filósofos como Thomas young e Einstein. Einstein descobriu a teoria da relatividade. A Relatividade Especial é uma teoria publicada em 1905 por Albert Einstein, concluindo estudos precedentes do matemático francês Henri Poincaré e do físico neerlandês Hendrik Lorentz, entre outros. Ela substitui os conceitos independentes de espaço e tempo da Teoria de Newton pela ideia de espaço-tempo como uma entidade geométrica unificada. O espaço-tempo na relatividade especial consiste de uma variedade diferenciável de 4 dimensões, três espaciais e uma temporal (a quarta dimensão), munida de uma métrica pseudo-riemanniana, o que permite que noções de geometria possam ser utilizadas. É nessa teoria, também, que surge a ideia de velocidade da luz invariante.

11ºS

O blog continua, a penas dou início a um novo ano!

quarta-feira, 15 de junho de 2011

auto-avaliação e reflexão do módulo

Eu acho que mereço um 14 devido ao meu empenho na realização do trabalho. Foi o trabalho mais díficil deste ano ano, a esta disciplina, mas tentei superar essas dificuldades. O meu piav é razoável, visto que, sou trabalhador e não converso muito. o meu blog está razoável e organizado. Penso que neste módulo a turma trabalhou bem.

folheto sobre o trabalho


evolução do trabalho final do módulo 4

O trabalho final consistiu em tirar uma foto nossa e usa-la num trabalho sobre a discriminação de género utilizando o photoshop.
O trabalho consistiu nesta foto. Ja está modificada com o primeiro passo que consistiu em, "fechar" as palpebras, ficando assim um jovem sem visão. Para fazer este efeito usei a ferramenta do photoshop, Spot healing brush tool.

Nesta fase, apliquei um fundo. Este fundo pesquisei na net.
Nesta fase, tentei dar a ideia de que o jovem estava a pensar, no que os outros pensavam sobre ele, para tal usei a ferramenta, cookie cutter tool, para fazer a forma de pensamento.
Por fim, inseri uma frase que descrevesse o trabalho. " Sei bem o meu género, mas há quem não saiba!!

terça-feira, 29 de março de 2011

AUTO-AVALIAÇÃO

Eu acho que mereço um 14 devido ao meu empenho na realização do trabalho. O meu piav é razoável, visto que, sou trabalhador e não converso muito. o meu blog está razoável e organizado. Penso que neste módulo a turma trabalhou bem.

segunda-feira, 17 de janeiro de 2011

TUTORIAL SOBRE O INKSCAPE

INTRODUÇÃO AO TRABALHO QUE VAMOS FAZER ESTE MÓDULO

Neste módulo vamos elaborar a capa de um CD. Na primeira aula tivemos a fazer um esboço sobre a capa do CD, decidimos o nome do cantor, o nome do álbum, o nome das músicas, a duração de cada música e a duração total das músicas. Agora temos que elaborar a capa de um CD com todos aqueles dados que decidimos.

terça-feira, 4 de janeiro de 2011

REFLEXÃO SOBRE O MÓDULO 2

   Neste módulo que basicamente foi só desenhar, acho que tive um aproveitamento mais ao menos bom. A nível de PIAV, dentro dos possíveis foi bom, apesar de ás vezes conversar para o lado. A nível de aproveitamento da sala de aula foi razoável porque o trabalho final podia ter ficado melhor. A nível do blog, acho que tenho um blog organizado e completo. Contudo no fim desta reflexão acho que no final do módulo mereço 13. 

PROGRESSO DO MÓDULO 2


Nesta imagem está representado todo o progresso deste módulo 2.